8 класс

Я рада  приветствовать Вас !

На данной  странице  Вы сможете   ознакомиться  с домашним  заданием

 на следующий урок.

Часовые зоны России

Карта часовых зон России

ИНТЕРАКТИВНЫЙ   РАБОЧИЙ ЛИСТ

"Географическое   положение   России"

ЗДЕСЬ

ГЕОГРАФИЯ   КЕМЕРОВСКОЙ   ОБЛАСТИ

1) просмотр  видеоурока

2)   ознакомиться   с источниками информации

Край, в котором мы живем

Природа Кузбасса

сайт  Кузнецкий Алатау

сайт  Шорский национальный парк

3) Задание

видеоурок

Задания для  самостоятельной работы в рубрике "Сделай сам"

  № 1(Сделать анализ поло-возрастной пирамиды населения России, 

№ 4( Указать факторы, влияющие на продолжительность   жизни населения).

https://cifra.school/media/conspect_files/e954409b-d571-4d1e-b5ff-3b024615a409.pdf 

Трудовые   ресурсы.  

1) посмотреть    видеоурок

2) В  рабочую  тетрадь записать название темы ( см выше)

I. Работа   с терминами: оформить  словарь терминов  по теме  "Трудовые ресурсы" 

 в тетрадь  записать  значение  терминов :   "трудовые ресурсы",  "трудоспособное население" "рабочая  сила",  "экономически  активное население" ,  "безработный"; "уровень безработицы".

II.  Анализ  статистических данных 

на  основе данных таблицы

  "Среднегодовая   численность  и структура трудовых  ресурсов  РФ" ( данные  Росстата)

	2005	2010	2014	2015	2016
численность населения ( тыс  чел)	143 236	142865	146267	146545	146804
в том числе  в трудоспособном возрасте	90158	87847	85415	84199	83224
численность рабочей силы( тыс.чел)	73581	75478	75428	76588	76636
в том числе занятых:	68339	69934	71539	72324	72393
безработных	5242	5544	3889	4264	4243
иностранные трудовые мигранты	1135,1	1976,4	2978,1	3322,3	2834,4
лица старше трудоспособного  возраста	4674	5610,8	6408,2	6790,5	6905,9
подростки	106,5	76,9	70,2	66,8	66,6

построить линейный график  "Среднегодовая численность  трудовых ресурсов  в России  за период  2005 -2016 гг." ( вертикальная ось -  численность трудовых ресурсов (тыс.чел), а горизонтальная ось - годы.

Под графиком  сделать вывод:

1) как  изменяется численность населения   России  за период  с 2005-2016 гг?

2) Как  изменяется   численность  населения   в трудоспособном  возрасте  в России  за период  2005-2016 гг?

3) Как  изменяется численность рабочей силы  в России  за данный период?

4) Сравните    динамику  изменения численности  населения  в трудоспособном  возрасте  и динамику изменения   количества рабочей силы. Объясните  причины  наблюдаемых  явлений  в данный период  

5) используя данные таблицы, сделайте прогноз:   как  изменится в ближайшем будущем  численность  трудоспособного  населения в России?  Свое  мнение  обоснуйте.( 2-3 довода)

III.  Изучение   рейтинга  регионов России  по обеспеченности  трудовыми   ресурсами 

1.   Укажите   уровень обеспеченности    трудовыми ресурсами  следующих регионов России

а) Кемеровская область;

б) Новосибирская область;

в) Ямало -  Ненецкий автономный округ;

г) Тульская область.

2) сделайте  вывод:  

 Сравните полученные результаты. Одинаков  ли  уровень    обеспеченности трудовыми ресурсами  в  данных регионах  России?

Укажите  факторы, которые   влияют на обеспеченность  регионов   России  трудовыми ресурсами.

Национальный  и  религиозный  состав России

 онлайн - карта

задачи:

объяснить значение  термина  "Этнос";

изучить особенности национального   состава  России;

научиться   используя  карту  "Народы" ,  определять  языковую семью, этническую  группу ,  районы   проживания   крупнейших  народов России;

Алгоритм   выполнения

1) посмотреть   видеоурок

2) в тетради   построить столбчатую диаграмму  " Крупнейшие  народы   России"( 10 народов)

3) используя карту "народы" в  атласе, определить   языковую семью и этническую группу  следующих народов:
а) русские
б) карелы
в) телеуты
г)чеченцы
д) армяне

4)ответить на вопрос: "Почему  с  ухудшением экономической  ситуации  в  стране  обостряются  межэтнические конфликты?

5) выполнить  тест   в ЭШ 2.0

 Города   России

оборудование:  карта атласа 9 класс ( онлайн карта_)

задание:

1)  в учебнике  изучить  параграф  "Особенности   урбанизации  в России. Городское  население";

2)  посмотреть  видеоурок;
3) в тетрадь записать значение  терминов:

а) город,  урбанизация, уровень урбанизации,  агломерация,  мегаполис;

4)   изучить карту в  атласе  "Урбанизация " : найти   на карте   крупнейшие города   России (города - миллионеры) . Записать в тетрадь !!!

5)   самостоятельно  определить  уровень  урбанизации  в  следующих  регионах России, (используя карту  атласа  "Урбанизация" )   : а) Мурманская  область;  б) Республика  Алтай; в)  республика Коми.

6) сделать вывод:  Каково значение  городов в жизни общества?  В чем  преимущества  и недостатки городского образа жизни.

7) выполнить  тест  по  изученной теме здесь 

 "Размещение  населения"

1)  посмотреть видеоурок

2)  Выполнить  предложенные  Вам   Тренировочные задания

3)  Выполнить тест  Проверь себя!

Система  оценивания

  выполненных   тестовых  работ учащихся:

    отметка " 2"           менее  50%

отметка  "3"           51 -74%  

отметка  "4"          75-89% 

    отметка  "5"           90- 100%